OBJECTIFS

Comprendre les mécanismes du harcèlement, les facteurs déclenchants et les conséquences.
Identifier les différentes formes de harcèlement et leurs signes précurseurs.
Appréhender différentes approches de gestion d’une situation de harcèlement.
Gérer les situations de harcèlement, la prise en charge des victimes et du harceleur.
Mettre en place des actions de prévention et des outils d’accompagnement.
 

CONTENU

• Qu’est-ce que le harcèlement ? Définition, dynamique et mécanisme.

• Les caractéristiques du harcèlement en milieu scolaire :
  - violence, répétitivité, isolement de la victime.

• Les différentes formes d’expression physique et verbale.

• Les facteurs déclenchants et aggravants : description du terrain propice.

• Réseaux sociaux et harcèlement.

• Le harcelé : impact et répercussions
  - impact sur la santé physique et mentale
  - conséquences relationnelles et scolaires
  - mécanismes de dévalorisation et de culpabilité.

• Le harceleur : motivations et mécanismes psychologiques
  - les différentes tactiques de déstabilisation
  - les causes de persécution : insécurité affective, manque de repères et d’appartenance ..

• Les enjeux de l’effet de meute : la vision systémique.

• Mesures de prise en charge des situations de harcèlement.

• Les axes de prévention : les bonnes pratiques au quotidien
  - les principes éducatifs du vivre ensemble : restaurer l’autorité éducative
  - l’importance du climat scolaire
  - développer les compétences psychosociales
  - approche multidisciplinaire, travail en réseau et avec les familles.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Pédagogie active favorisant l’échange d’expériences enrichie par des apports théoriques et méthodologiques. Analyses des situations rencontrées par les participants, jeux de rôle, exercices.
Remise d’un support écrit avec bibliographie.