OBJECTIF
Considérer l’environnement dans lequel nous vivons comme
un système d’interactions.
Saisir les opportunités qu’il nous offre.
Intégrer les voies d’intervention efficaces


CONTENU
●  La base de la théorie systémique :
    - circularité de l’interaction, homéostasie, rétroaction
    - construction de nos propres réalités : perception, interprétation, vérification
    - communication : le langage verbal et non verbal, la double contrainte,
      la méta communication, la position symétrique et complémentaire
    - structure du système : alliances, coalitions, limites, règles.
●  Le sens du changement :
    - les types de changement : changer pour maintenir le problème ou
      pour le résoudre ?
    - le cadre et les limites du changement.
●  La stratégie de l’intervention :
    - construire le désir de changement
    - où se cache le problème ?
    - le pouvoir de la position basse
    - les étapes à respecter.
●  Les techniques de l’intervention :
    - métaphores, paradoxes, confusions, recadrage ...
    - savoir choisir la technique adaptée au système.


MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
Alternance d’apports théoriques et d’exercices. Études de cas pratiques.
Échange et partage autour des expériences professionnelles de chacun.
Remise d’un support écrit.

●  Remise de 10% sur le niveau II pour une inscription aux 2 niveaux.